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早期阅读,也叫"前阅读",是让学前儿童通过图文并茂的图书或生动形象的朗读,学xi从口头语言向书面语言过渡,前阅读、前书写、前识字的、xi惯、技能和自主阅读的能力,语言、思维、想象和个性等协同发展,"终成长为对阅读充满,并能有效阅读的人"。
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一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神取决于这个民族的阅读水平。其中,儿童期作为阅读、习惯、能力的时期,应更多的关注。现阶段,我国加大了对全民阅读的程度,推行全民阅读工作,其中儿童阅读也成为了幼儿园、学校、机构及家庭特别关注的话题。
他们失去的仅仅是一本书吗?不!他们失去的是亲近书籍的时间,可能从此一生与书无缘。数据表明:0-12岁养成阅读习惯的孩子,在*、*甚至,呈现出明显优势,大语文时代的来临,我们做好应对了吗?语文成了拉分利器,"得语文者得天下",孩子的数英和理化或许可以通过短时间的补课有明显,但阅读是需要日积月累的,不是用钱就能办到的。
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作为一名家长,你可能需要学xi的相关知识,科学、有效的育儿技能,助力孩子更好的成长;作为一名教育工作者,你迫切需要自己的知识和技能,将理论和实践融会贯通;作为一名终身学xi的践行者,你在上的成长,就是给予更多家庭好的馈赠。 阅读指导师,着力亲子阅读,聚焦家庭亲子文化建设,将家庭教育具象化呈现,在亲子互动与情感连接中,形成家庭文化内核,传承家庭文明。
阅读绘本时,首先要让儿童自己观察绘本,根据绘本的图画,让儿童"猜"书中的故事;然后进行亲子阅读,要从头到尾完整地阅读绘本,包括封面、环衬、扉页、正文和封底,因为对于绘本来说,每一页都是故事的一部分;后讨论绘本都说了些什么;隔一段时间,再阅读一次,以加深儿童对绘本的认知深度,多次阅读之后可以让儿童讲述或表演绘本中的故事,其语言表达和运动能力。
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据*,我国今后至少需要300万名家庭教育指导人员。因此,缺失的家庭教育功能、严重的家庭教育问题和科学的家庭教育要求催生了巨大的社会需求,众多有识之士趋之若鹜。不断高涨的家庭教育热潮,预示着家庭教育将是我国继心理之后又一个极具发展潜力、收入丰厚的热门行业,有着广阔的发展前景。
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职业证书的定义是指个人在特定领域内所具备的专业知识或能力的一种证明。 这种证明通常通过一定的考试、鉴定、或认证程序获得。