绘本是浓缩的现实世界，不仅是人间万物，或是人间百态，都能在里面被发现。低龄儿童对于现实世界的认识是模糊的和肤浅的。阅读绘本，观察画面，其实是认识生活和强化认知的过程。教师可以让儿童比较，将生活中的事物与画面上的事物比较，有何相似之处，有何不同。提高他们的认知能力，帮助他们积累生活知识，丰富他们的认知经验。教师还可以引导儿童发现同一角色在图画中的变化以及与故事情节发展的关联，比较同一画面中相近事物的差异，理解作者所要表达的意义。　　阅读指导师证书一年考几次　　因为3-6岁期间以及学龄初期，儿童对于文字的注视水平远远低于对于图画的注视水平，是培养儿童视觉素养的关键期，而且视觉注视水平常常决定文字视觉水平。绘本的图画包含着丰富的细节，除了故事的主体情节表现，还有潜藏的小惊喜和小意外，更有大师埋下的伏笔和隐喻，揭示故事的内涵。　　小学，是义务教育的起始，也是培养孩子阅读xi惯和能力的关键期。小学生阅读的启蒙性及系列性主要是从识字、词到句、到段、到篇。无论是语言形式还是思想内容，都须循序渐进，如此才有利于掌握系统知识。由于孩子年龄小，阅读经验和知识储备较为欠缺，阅读方法指导显得尤为重要。下面总结的一些小学生有效阅读方法，希望对孩子们暑假的阅读有所帮助。　　阅读指导师是当下比较热门的一个职业，阅读指导师报考选择正规机构，权威证书，行业内不少权威从业证书的报考及考试难度不断增加，建议早考为好，报名提供身份证正反面照片和两寸证件照。　　阅读指导师证书一年考几次　　作为一名家长，你可能需要学xi家庭教育的相关知识，掌握科学、有效的育儿技能，助力孩子更好的成长；作为一名教育工作者，你迫切需要提升自己的专 业知识和技能，将理论和实践融会贯通；作为一名终身学xi的践行者，你在专 业上的持续成长，就是给予更多家庭zui好的馈赠。　　为幼儿园提供服务。提供相当程度的标准化的阅读服务，帮助幼儿园建立班级或者校级阅读馆、阅读角。中国有50万家幼儿园，绝大多数并不是像现在的绘本馆馆长一样对绘本了解这么多。师资素质还不足以让幼儿园迅速普及阅读教育，这么大的量，改进肯定是需要一个相当长期的过程。　　更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独 创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。　　阅读指导师证书一年考几次　　阅读绘本时，首先要让儿童自己观察绘本，根据绘本的图画，让儿童“猜”书中的故事；然后进行亲子阅读，要从头到尾完整地阅读绘本，包括封面、环衬、扉页、正文和封底，因为对于绘本来说，每一页都是故事的一部分；zui后讨论绘本都说了些什么；隔一段时间，再阅读一次，以加深儿童对绘本的认知深度，多次阅读之后可以让儿童讲述或表演绘本中的故事，提高其语言表达和肢体运动能力。因此，只要掌握了恰当的阅读方法，绘本就能成为儿童精神成长的营养大餐。　　国内规定各行业必要性持证上岗、具备证书优势多、好就业、考试需要周期 大家早做准备、热门行业、专 业供不应求、要求持证上岗、报名考试一体、现在就加老师咨询吧。　　阅读指导师证书一年考几次　　阅读指导师证书多久可以出来及报名方式有哪些什么是阅读指导师？专 业指导儿童开启阅读学xi的新兴职业/引导儿童建立阅读xi惯/引导儿童利用正确的阅读方法进行阅读/提升儿童的阅读能力/帮助儿童在阅读中提升阅读力和学xi力阅读指导师一、儿童阅读的原点.如何深度读透绘本1.理解绘本的“创意”特质2.绘本的叙事手法3.经典绘本作家作品研读4.整本书的阅读策略　　幼儿天生就是幻想家，喜欢想象。在幼儿的成长过程中，想象是不能缺xi的也是无法缺xi的。与其他儿童文学形式相比，集图像和颜色于一身的绘本给幼儿留下了广阔的想象空间，是发展幼儿想象力不可缺少的书籍形式。正像松居直所言：“图画书是想象力的一个重要的起点。”康长运专门针对图画故事书阅读与想象力的发展做了研究，就图画故事书阅读中想象的特点、作用和表现等作了阐释。此外，绘本中多样的形象，丰富的情节、有趣的故事可以增加幼儿的体验，而体验是想象力的源泉。

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