植物营养学是研究植物生长、发育和代谢过程与营养物质关系的基础科学，它主要关注植物如何从土壤中吸收养分，以支持其生长和发育，植物营养学的发展经历了多个阶段，形成了许多重要的学说，以下是植物营养学的四个重要学说：

1、矿质元素理论(Mineral Theory)

矿质元素理论是植物营养学的最早学说之一，它认为植物生长所需的营养物质主要是矿物质元素，如氮、磷、钾等，这一学说的代表人物是德国科学家冯·布莱克(J.H.M. Vegemark)，他通过对植物生长的观察和实验，发现不同植物对不同矿物质元素的需求量存在差异，这一理论为后来的植物营养研究奠定了基础。

2、有机物质理论(Organic Theory)

有机物质理论认为植物生长所需的营养物质主要是有机物质，如碳水化合物、蛋白质和脂肪等，这一学说的代表人物是美国科学家阿诺德·贝奈斯(Arnold J. Bender)，他通过实验发现，将蔗糖溶液施用到植物上，可以促进植物生长，这一理论揭示了植物生长过程中有机物质的作用，为后来的植物营养研究提供了新的思路。

3、微量元素理论(Micronutrient Theory)

随着科学技术的发展，人们逐渐认识到植物生长不仅需要大量矿物质元素和有机物质，还需要一定量的微量元素，微量元素是指含量在生物体内微量的元素，如铁、锌、锰、硼等，微量元素虽然含量较低，但对植物生长发育具有重要作用，微量元素理论的代表人物是美国科学家罗伯特·G·威特利(Robert G. Waittley)，他通过对植物生长的实验研究发现，微量元素对植物生长发育具有重要作用，为植物营养学的发展提供了新的理论依据。

4、养分环境理论(Nutrient Environment Theory)

养分环境理论认为植物生长所需的营养物质不仅与植物本身的特点有关，还与土壤肥力、水分、温度等因素密切相关，这一学说的代表人物是美国科学家罗杰·D·科恩(Roger D. Cohen)，他通过对植物生长的实验研究发现，不同类型的土壤对植物生长发育的影响不同，说明养分环境因素对植物营养的重要性，这一理论为植物营养学的研究提供了新的视角。

植物营养学的四个重要学说是矿质元素理论、有机物质理论、微量元素理论和养分环境理论，这些学说相互补充，共同揭示了植物生长发育与营养物质之间的复杂关系，随着科学技术的不断进步，植物营养学将继续发展，为解决农业生产中的资源短缺和环境污染等问题提供理论支持。