绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄 金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。　　绘本阅读指导师证报考须知　　儿童能够讲清楚和讲明白一个故事，能够自圆其说，要具有“闭环思维”，建立因果关系和顺序关系，这是逻辑思维能力重要的体现。儿童讲述绘本故事的过程 ，其实还是训练写作的过程。只有在阅读赏析中逐步学会完整地有条理的“述说”，才能为继之而来的写话或者写作逐步打下坚实的基础。无论是口头表达，还是书面表达，或者是多模式表达，根本上，都是思维的外在表现。　　绘本中的文字非常少，但正因为少，对文字质量的要求非常高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个精彩的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言xi惯。因此，绘本中的语言都是作者仔细推敲，再三锤炼后的精华体现。孩子透过绘本文字的聆听和xi得，理解力更高，词汇更丰富，语言表达更流畅。　　绘本会预留给孩子许多想象的空间,让孩子根据对绘本的观察和认知,对故事情节展开丰富的想象。画面中的一些细节也会让孩子产生丰富的联想,对故事进行扩充和延伸。因此,透过经常性的绘本阅读，能让孩子的观察力、想象力、创造力等思维能力等得以训练和提升。　　阅读指导师是当下比较热门的一个职业，阅读指导师报考选择正规机构，权威证书，行业内不少权威从业证书的报考及考试难度不断增加，建议早考为好，报名提供身份证正反面照片和两寸证件照。　　绘本阅读指导师证报考须知　　但绘本妙不可言的魅力不止于此。它可以轻松地让家长和孩子以书为媒介，以阅读为纽带，共同分享和体验各种各样的故事和情感。日本绘本之父松居直就以亲身经历，表达了亲子共读的重要性。从孩子出生到10岁左右，松居直就一直念书给他们听。但当时他并没有特别深的体会，直到孩子长大后他才真正了解到，他用自己的声音、语言讲了那么多故事，意义在哪里。他感叹：“透过这些绘本，我已经在孩子小时候，把一个父亲想对孩子说的话都说完了。”　　绘本阅读不简单等同于讲故事绘本阅读路上的推广人是任重而道远的。你好幼师婴幼儿绘本阅读指导师课程让我们在理论与实践的结合中。关于阅读指导师在、学校、家庭，乃至全社会投入前 所 未 有的人力和财力去推动阅读发展的今天，阅读不再是语文老师独立承担的工作，也不再仅仅是读读书这么简单的事情。　　帮助学员认识阅读基础知识、掌握挑选优 秀书籍的技巧、如何用个性的语言开设阅读课程等实用技能，zui终成为一名合格的阅读指导师。作为全国每个城市社区的一名阅读推广种子，从爱护自己的幼苗，到呵护身边的幼苗，让中国孩子感受到文化 自信和阅读自信。　　绘本阅读指导师证报考须知　　儿童的发展离不开家庭和幼儿园的共同努力。幼儿园本来就有为家长服务的职责，只是现在家长对幼儿园提供服务的要求已经改变，不再局限于只是管好孩子，而是期待教育出更优 秀的孩子。他们迫切需要接受高质量的家庭教育指导，提高家庭教育的质量和水平，为幼儿身心健康成长搭建更优 质的教育平台。基于此，家长对家庭教育指导也有着迫切的需求。 家庭是社会的细胞，和谐家庭建设是和谐社会建设的重要基础。　　国内规定各行业必要性持证上岗、具备证书优势多、好就业、考试需要周期 大家早做准备、热门行业、专 业供不应求、要求持证上岗、报名考试一体、现在就加老师咨询吧。　　绘本阅读指导师证报考须知　　绘本用图画讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了孩子们的面前。这些图画都是插画家们精心手绘的，注重精美和细节，让孩子受到艺术的熏陶，潜移默化地提高了孩子的审美情趣和美学修养，真正起到了美育的作用。　　绘本是zui适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。

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