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中国的儿童营养学研究是一个非常重要的领域，它涉及到我国儿童的健康成长和未来发展，随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，越来越多的家长开始关注孩子的营养问题，由于各种原因，我国儿童的营养状况仍然不容乐观，例如肥胖、贫血、微量元素缺乏等，儿童营养学研究在我国具有重要的现实意义。
中国儿童营养学研究的历史沿革
中国儿童营养学研究的历史可以追溯到20世纪初，当时，我国的营养学研究主要集中在成年人群体，对儿童营养的研究相对较少，随着新中国成立，我国政府开始重视人民的健康问题，特别是儿童的营养问题，20世纪50年代至70年代，我国儿童营养学研究取得了一定的成果，但仍存在许多问题，80年代以后，随着我国改革开放的深入进行，儿童营养学研究得到了迅速发展，近年来，我国儿童营养学研究在国际上取得了一系列重要成果，为我国儿童的健康成长提供了有力的理论支持。
中国儿童营养学研究的主要领域
1、儿童膳食结构研究：膳食结构是影响儿童营养状况的重要因素，我国学者通过对不同地区、不同年龄段儿童的膳食调查，分析了我国儿童膳食结构的现状，探讨了膳食结构与儿童营养的关系，为制定科学的膳食指导方案提供了依据。
2、儿童生长发育研究：生长发育是衡量儿童健康状况的重要指标，我国学者通过对大量儿童生长发育数据的分析，建立了一套完整的生长发育评价体系，为预防和控制儿童生长发育不良提供了科学依据。
3、儿童营养性疾病研究：营养性疾病是影响儿童健康的主要疾病之一，我国学者对常见的儿童营养性疾病如肥胖、贫血、微量元素缺乏等进行了深入研究，探讨了营养因素与这些疾病发生的关系，为预防和治疗这些疾病提供了理论指导。
4、儿童营养干预研究：针对我国儿童普遍存在的营养不良问题，我国学者开展了大量针对性的营养干预研究，通过实验验证和临床实践，总结出了一套适合我国国情的儿童营养干预方法，为改善我国儿童的营养状况提供了有效途径。
5、儿童营养教育研究：营养教育是提高儿童营养素养的关键环节，我国学者对儿童营养教育的内容、方法、策略等方面进行了深入研究，为提高我国儿童的营养素养提供了理论支持。
中国儿童营养学研究的现状与展望
当前，我国儿童营养学研究已经取得了显著的成果，但仍面临一些挑战，我国儿童营养学研究的基础数据相对不足，需要加强基层医疗卫生机构的数据采集和整理工作，我国儿童营养学研究领域的交叉融合还有待加强，需要借鉴国际上的先进经验，加强与其他学科的合作与交流，我国儿童营养学研究成果的传播和应用还不够广泛，需要加大科普宣传力度，提高社会公众对儿童营养的认识和重视程度。
展望未来，我国儿童营养学研究将在以下几个方面取得更大的突破：一是加强对儿童生长发育、营养性疾病等方面的基础研究，为预防和治疗相关疾病提供更有效的方法；二是深入开展儿童膳食结构、营养素摄入等方面的研究，为制定科学的膳食指导方案提供理论依据；三是加强儿童营养教育的研究和实践，提高全社会对儿童营养的认识和重视程度；四是推动儿童营养学研究成果的应用和传播，为改善我国儿童的营养状况作出更大的贡献。